BTS-ORAL SESSION DE RATTRAPAGE : 2021 THEME DE LA MUSIQUE AVANT TOUTE CHOSE ? SUJET 5 QUESTION : En quoi ces documents éclairent-ils votre réflexion sur le thème au programme ? DOCUMENT 1 : Christophe Traïni, La Musique en colère, Presses de Sciences Po, 2008. Le 23 mars 2006, trois millions de personnes selon les organisateurs, deux cent
Thierry75Niveau 10Des idées intéressantes sur "De la musique avant toute chose" ?De manière générale, on ne parle pas beaucoup du français en bts bien moins que le français en 1re.CCF lundi, et je n'ai pas encore choisi de sujet ce n'est pas faute d'y penser._________________Le moi est éclairé Re Sujet d'écriture personnelle par pseudo-intello 16/5/2021, 0234C'est pour de la poésie, de l'argumentation ?_________________PublicitégregforeverExpert spécialisé Re Sujet d'écriture personnelle par gregforever 16/5/2021, 0840Pourquoi "avant toute chose"?Quels sont les bienfaits de la musique?Peut-on ne pas aimer la musique?La musique apporte-t-elle une ouverture?Partagez-vous l'opinion que "la musique adoucit les moeurs"?sifiÉruditJ'ai donné La musique est-elle une arme ? La musique est-elle forcément une industrie ? La musique peut-elle être cause de souffrance dans un cours sur la musique dans les camps de concentration ? Quelles sont les fonctions de la musique ? Thierry75Niveau 10Je vous remercie tous pour vos idées et bien donner quelque chose autour de la musique comme art spirituel et sensuel ou autour de la voix comme "instrument de musique"._________________Le moi est quelle mesure la musique permet-elle de s’évader du quotidien ?_________________" Le monde a commencé sans l'homme et finira sans lui". Lévi-StraussThierry75Niveau 10Je vais peut-être donner le sujet suivant La musique a-t-elle un sens ? Qu'en pensez-vous ?_________________Le moi est similairesBTS écriture personnelle aide à la formulation d'un sujet[5e] Sujet d'écriture sur les fabliaux choix du sujet et meilleures copiesDistinction attribut du sujet / sujet inversé?6ème. Contrôle sujet et attribut du sujetSujet de réflexion demande au sujet de la méthodologieSauter versPermission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum
DécouvrezDans ma maison, de la musique avant toute chose ? : BTS français, culture générale et expression, tout le programme : examen 2022, le livre de Laure Belhassen et Anne Ramade chez Ellipses sur Librest.com, Groupement de librairies indépendantes du Grand Paris
Quelques idées essentielles des différents documents proposés Doc 1 Selon Quignard – la musique a été utilisée par les nazis > art musical va avec barbarie ou cruauté – la musique viole l’humain car on ne peut s’empêcher de l’entendre et notre corps y répond – la musique est associée à la notion de hiérarchie un chef, des exécutants, des obéissants – Il prend l’exemple de Primo Levi dans les camps la musique est infernale et hypnotise et de Simon Laks – la musique augmente l’obéissance – il n’y a pas 2 côtés à la musique même obéissance des musiciens ou des auditeurs – la musique est partout, maintenant qu’on peut l’enregistrer, la reproduire. > le silence devient un luxe. Commentaires de Lambert Platon voyait deux côtés à la musique 2 types de musique pour 2 effets violence ou pacifisme donc attention au type de musique employé La musique peut servir à dresser le citoyen idéal Doc 2 – s’appuie sur une expérience qui sert d’exemple – la musique a des effets sur l’humain elle pacifie les enfants en diminuant les comportements agressifs – en fonction du type de musique, les effets sont différents Doc 3 Il a existé un code à suivre pour écouter de la musique en public code vestimentaire, comportement… mais ce code évolue selon l’époque et le style de musique. Ces normes apparaissent d’elles-mêmes par l’autocontrainte. La musique donne l’impression qu’elle débride certains, mais c’est en fait un choix de comportement, permis dans certaines salles, pour certains types de musique. Il prend l’exemple d’un concert. La réaction à la musique peut être différente, plus ou moins débridée. Ce n’est pas tant la musique qui crée la réaction, mais la reconnaissance de la musique. Les comportements débridés amènent le mimétisme mais pas la violence Doc 4 illustre le propos de Quignard un chef, un exécutant Violence tyrannique du professeur / soumission, obéissance du musicien Le jeune jazzman se donne à fond pour réussir Une proposition de synthèse, avec problématique et plan Problématique proposée Quels sont les effets de la musique sur l’humain ? I Elle envoûte corps et esprit 1 Elle agit sur l’inconscient et transforme le comportement Doc 2 avec expérience sur collégiens qui changent leur comportement en fonction de la musique comme fond sonore. Doc 1 dans les camps où les déportés tiennent debout par la musique, se laissant porter par la cadence 2 on ne peut s’opposer aux effets de la musique Doc 1 on ne peut fermer ses oreilles donc on est soumis à la musique donnée à entendre selon Quignard. Et Primo Levi cité dit que la musique dans les camps est hypnotique ». Enfin Quignard fait un parallèle entre rythme musical et rythme corporel. Doc 2 les enfants ne peuvent se soustraire à la musique de fond imposée dans la cantine Doc 4 le jeune jazzman se donne à fond, complètement envoûté par sa propre musique. 3 La musique pacifie Doc 1 référence à Platon, certaines musiques apaisent + thèse de Lambert le choix des musiques permettrait de dresser le citoyen idéal Doc 2 moins d’incivilités remarquées dans la cantine grâce à la musique II Conséquence elle aliène l’humain 1 Elle augmente l’autocontrainte Doc 3 elle amène à faire des choix de comportement en fonction du lieu, du style de musique, du morceau joué… Doc 4 le jeune se contraint à souffrir pour réussir son morceau 2 Elle augmente l’obéissance Doc 1 vocabulaire de la soumission, idée de chef, d’exécutant et d’obéissant, avec l’exemple des nazis, de Simon Laks et de Primo Levi Doc 4 le jeune obéit sans rechigner et semble soumis au regard implacable du maître 3 Elle peut amener la violence Doc 1 Platon certaines musiques amènent la violence et Quignard musique associée à la cruauté Doc 4 tyrannie du professeur Doc 3 violence de certains pendant des concerts
Lienvers le Bulletin officiel n° 11 du 12 mars 2020 : Thèmes concernant l'enseignement de culture générale et expression en deuxième année - session 2021. La musique accompagne nos vies : dès le plus jeune âge, avant même la naissance semble-t-il, l'être humain est sensible au son, au rythme, à l'harmonie et au silence.
Onglets livre Résumé Une anthologie sur le thème de culture générale et expression au programme du BTS pour les sessions 2021-2022. Une sélection de documents clés et de nombreux outils pour préparer l’épreuve. En plus des playlists pour faire résonner le thème ! Les questions abordées • En quoi et pourquoi la musique est-elle une composante essentielle de nos vies ? L’être humain est sensible au son et au rythme. Pour chacun de nous, la musique est source de plaisir et de souvenirs heureux. • La musique est-elle un art accessible à tous ? C’est une discipline exigeante mais sa création et sa diffusion sont désormais facilitées par les outils numériques. Cette démocratisation n’entraîne-t-elle pas cependant une certaine standardisation ? • La musique est-elle un art engagé ? La musique peut prendre une dimension politique ou sociale. Doit-on alors l'appréhender comme un art essentiellement fédérateur ? Ou, avant tout, laisser à chacun la possibilité d’exprimer ses goûts musicaux ? L’anthologie • Une sélection problématisée de documents pour maîtriser le thème essais, articles de presse, textes littéraires, photos, films. • Un guide de lecture pour chaque document introduction, notes explicatives, questions clés • Des playlists commentées et accessibles sur la chaîne YouTube Hatier • Des sujets blancs guidés et des fiches de méthode Et un guide pédagogique sur , en accès gratuit réservé aux enseignants Détails Partager via Facebook Partager via Twitter Partager via Pinterest Partager par Mail Imprimer la page Avis des lecteurs 4/5 Note moyenne obtenue sur
Unedes fonctions essentielles de la musique est de réunir tout le monde, dans une sorte d’unanimité, en-dehors de tout débat :elle est faite aussi bien pour le roi que pour le peuple, pour les hommes comme pour les femmes, pour les jeunes et les vieux, les croyants et les athées, les gens de tous bords politiques ; elle permet de se retrouver au-delà de tous les clivages. Pour
Laure Belhassen, Anne Ramade Ellipses 6 Juillet 2021 Parascolaire Voir les informations du produit À propos Cet ouvrage propose une préparation complète à l'épreuve de culture générale en BTS Un cours synthétique et complet sur les deux thèmes. Des fiches-résumés sur les grandes problématiques, les références et les auteurs à connaître. Une méthodologie pas à pas de la synthèse de documents et de l'écriture personnelle. Des entraînements et des sujets d'annales corrigés.
Lamusique a toujours tenu une place importante dans des périodes de crise, notamment pendant les guerres. En chantant, en jouant d’un instrument, on s’engage. La musique est signe d’espoir
Manresa Vincent Ellipses 23 Juin 2020 Scolaire Voir les informations du produit À propos * Un cours synthétique et complet * Des éclairages culturels et des références essentielles * Une méthodologie de la synthèse de documents et de l'écriture personnelle * Des conseils pour organiser son brouillon et bien rédiger sa copie * Des exemples traités * Des annales et des sujets inédits corrigés pour s'entraîner
BTS- ORAL SESSION DE RATTRAPAGE : 2021 THÈME DE LA MUSIQUE AVANT TOUTE CHOSE SUJET 1 QUESTION : En quoi ces documents éclairent-ils votre réflexion sur le thème au programme? Document 1 : Musique et consommation ? Blog de Mme Carpentier : 2 : Jacques Attali, Bruits, Essai sur l’économie politique de la
I. La méthode Le travail de synthèse de documents en culture générale consiste en plusieurs actions analyser, trier, réduire, hiérarchiser les informations contenues dans le dossier. Le tableau de confrontation est une méthode proposée aux étudiants de BTS NRC en alternance par exemple ou aux autres BTS mais qui n’est pas imposée. A chacun sa méthode, pourvu que le résultat final soit satisfaisant … A. L’intérêt de la méthode La tableau de confrontation offre rigueur, efficacité et économie de temps… Que demander de plus ? Les avantages de cette méthode sont les suivants la confrontation des idées est tout de suite établie les convergences et divergences apparaissent au premier coup d’œil; toutes les idées sont répertoriées aucun risque d’oubli d’idées, ou pire, de documents; le plan est rapidement élaboré; le passage à la rédaction est facilité. Le tableau est élaboré selon une méthode précise une idée par case sans paraphraser les documents. Les idées des auteurs doivent être reformulées sur la copie autant le faire dès le relevé des informations dans les documents. Cette étape prépare efficacement à la rédaction. B. Élaborer le tableau Le tableau comprend autant de colonnes que de documents constituant le dossier. On ajoutera une dernière colonne à droite, intitulée Pistes de réflexion ». En respectant l’ordre de lecture initialement décidé, on note au sommet de chaque colonne le nom de l’auteur initiale du prénom + nom, le genre du document article de presse, essai…. Prenons pour exemple le corpus de l’épreuve de BTS 2013 en Polynésie Ce tableau est un brouillon de travail il ne doit en aucun cas être rendu avec la copie… C. Compléter le tableau Le tableau va être complété au fur et à mesure de la lecture des documents. Il s’agit d’analyser chaque document selon l’ordre de lecture adopté, de façon à en retirer les informations principales qui répondront finalement à la problématique. Pour rappel la lecture des documents devrait suivre l’ordre suivant Textes analytiques essais, articles… ↓ autres textes romans, théâtre… ↓ documents iconographiques non textuels. Colonne 1 étude du 1er document Le premier document étudié est obligatoirement un texte d’analyse. C’est le guide à partir duquel les autres documents vont se confronter. On inscrit dans le tableau les idées sélectionnées dans leur ordre d’apparition une idée par case, au fur et à mesure de la lecture. Chaque idée est reformulée, sans paraphrase ni plagiat, sous une forme concise et objective. Colonne 2 étude du 2nd document C’est à partir du deuxième document que commence la confrontation, il est étudié en le comparant au texte guide. Cette fois-ci, les idées sont notées en fonction de leur statut par rapport aux idées du premier document. Ainsi, le remplissage des cases ne suit plus l’ordre chronologique du texte. Trois situations peuvent être rencontrées une même idée le deuxième auteur avance une idée similaire ou complémentaire à celle du premier. Cette idée est placée au même niveau que celle du texte guide. une idée contraire les deux auteurs sont en désaccord, les idées apparaissent au même niveau mais l’opposition est précisée par un symbole de type ≠», par exemple. une idée nouvelle cette idée, non relevée dans le premier document, est notée plus bas ajout d’une nouvelle ligne au tableau. Cette procédure est à renouveler s’il y a une autre texte analytique. Colonnes suivantes étude des autres docs Les autres documents, illustratifs, n’apportent en général pas d’idées nouvelles. Elles complètent les points de vue déjà énoncés dans les précédents documents. Elles apparaissent sous la forme d’idées contraires ou similaires elles sont inscrites sur le même principe que précédemment au même niveau que les idées qu’elles rejoignent. Dernière colonne Pistes de réflexion » Une fois le tableau rempli, la dernière colonne doit être complétée. Il s’agit de trouver, après une lecture horizontale de chaque ligne, le thème commun aux différents auteurs. C’est à partir de cette colonne que le plan se construit chaque piste correspond normalement à un paragraphe de la synthèse. II. La vérification du tableau A. La lecture horizontale Le mot-clé de la synthèse de documents est la confrontation. Ainsi, la lecture horizontale de chaque ligne du tableau montre les convergences = les accords et les divergences = les désaccords entre les auteurs. À la suite de quoi, on pourra remarquer deux choses Tout d’abord, toutes les cases du tableau n’ont pas vocation à être remplies. Pas de panique donc, si des cases sont restées vierges… Ensuite, on remarque qu’une idée est isolée la piste 7. Que faire ? Trois solutions sont possibles dans cette situation Relire rapidement l’ensemble des documents pour s’assurer que cette idée n’a pas été oubliée à la première lecture. Cette opération demande du temps… Aussi faut-il s’assurer d’en avoir ! Intégrer, si possible, cette idée isolée dans une ligne proche. Abandonner cette idée, finalement, n’est-elle pas secondaire ? B. La lecture verticale Le nombre d’idées par document est variable. Il est donc difficile d’établir une moyenne… Par contre, une colonne où ne figurerait qu’une idée ne serait pas acceptable. Cela signifierait que le document n’a pas été suffisamment exploité. Une relecture s’impose donc ! III. Confronter les documents A. Identifier le point de vue des auteurs Identifier le point de vue des auteurs est nécessaire pour confronter les documents c’est-à -dire pour mettre en relief les accords et les désaccords entre les auteurs. 1. Comment faire ? Selon la nature du document, le point de vue peut être plus ou moins explicite Le texte explicatif a pour finalités de décrire et d’analyser le point de vue peut être inexistant. Le texte narratif, comme le roman, raconte une histoire l’auteur peut illustrer une prise de position, mais ce n’est pas toujours évident à relever. Le cas le plus simple est le texte argumentatif l’auteur soulève des questions, il prend position, ses idées sont fortes, il engage son point de vue de façon souvent explicite. 2. Les différents points de vue Certains points de vue ont l’avantage d’être directs avantages/inconvénients, telle chose est-elle juste ou injuste… Ainsi, parfois, l’auteur énonce clairement son opinion par des expressions explicites du type je ne partage pas cette idée, je suis fermement opposé à , comment peut-on soutenir que, cette idée va à l’encontre de… » Mais, il arrive aussi que l’on doive lire entre les lignes ou même interpréter. L’ironie de certains auteurs doit, par exemple, être clairement détectée… B. La confrontation 1. Que signifie confronter les documents » ? Confronter » signifie examiner dans un esprit de comparaison, pour mettre en évidence les rapports de ressemblance ou de différence ». Il faut donc veiller à faire dialoguer les idées entre elles. Quelles sont les idées communes ? Quels sont les points de désaccord ? D’accord ? Bref, on tente de trouver les idées communes aux différents documents, qu’elles aillent dans le même sens ou pas. Deux grandes difficultés lors cette opération de confrontation La variété des documents entraîne des discours différents. Il faut donc établir un sens commun à tous les documents. Les approches sont différentes, les mots aussi une unité de sens doit être établie. Certains documents doivent être interprétés. C’est le cas des textes littéraires et des documents iconographiques. Les idées ne sont pas clairement livrées à la lecture. 2. Quand confronter ? La confrontation des idées est indispensable à la réalisation de la synthèse. Elle représente un quart des points de la note… Elle doit donc apparaître aussi souvent que possible lors de la rédaction. 3. Comment rédiger ? Le vocabulaire choisi doit rendre compte des divergences et convergences des points de vue. Quelques exemples à utiliser Pour amener une affirmation Selon X, d’après X, X pense, croit, évoque, constate… Pour amener une contestation X refuse, s’indigne, conteste, déplore, s’insurge contre, condamne… Pour amener une réflexion X explique, analyse, fait apparaître, note, montre, remarque, démontre… Pour amener une confirmation X insiste sur, souligne, confirme que, approuve, rappelle que… Pour amener un complément X prolonge, complète, ajoute, précise… Pour amener une question X se demande si, s’interroge sur, questionne X… Pour amener un conseil, un souhait X souhaite, conseille, préconise, propose… Pour amener une information implicite X laisse entendre que, suggère, sous-entend que, fait apparaître que….
Thèmen° 1 - De la musique avant toute chose ? La musique accompagne nos vies : dès le plus jeune âge, avant même la naissance semble-t-il, l'être humain est sensible au son, au rythme, à l'harmonie et au silence. La musique est source de plaisir, d'enthousiasme, de sensations fortes qui marquent notre mémoire. Très présente dans
80 fiches de révision qui récapitulent les matières générales des DEUX années de cours de BTS TourismeDes fiches méthodologiques qui expliquent comment structurer tes réponses selon l’épreuveDes BTS Blanc avec les corrigés pour t'entraîner en conditions réelles+ 40 exercices corrigés pour t'entrainer sur des notions essentiellesCe programme réalisé entièrement par nos soins, Marion Roussel et Quentin Haguet, est conçu pour aider les personnes ambitieuses à réussir leur BTS Tourisme. Nous avons nous-mêmes utilisé les conseils que l'on vous donne dans ce programme. Les exemples présentés à l'intérieur sont issus de résultats réels qui nous ont fait basculer d’élève moyen à un peu plus de 14/20 de moyenne au BTS pour moi Marion, et 16 de moyenne au BTS pour moi Quentin. Ce programme n'est pas un tour de magie et tu ne sauras pas tout instantanément, c'est une certitude. Tu devras mettre en place tous les conseils en suivant scrupuleusement ce que nous te montrons. Une fois en place, il ne te restera qu'à appliquer les méthodes à l’aide des supports que nous te donnerons pour commencer à préparer ton BTS Tourisme que tu apprendras dans ce programme est le chemin le plus rapide pour réussir son BTS Tourisme en partant de rien. Tu y verras un peu de théorie, mais surtout de la pratique. Tu n'auras qu'à apprendre les fiches de révisions, vérifier tes connaissances avec les Quizz, et ensuite t'entrainer avec les BTS Blanc dans chaque matière pour voir si tu as acquis les connaissances et les méthodologies. Pour savoir cela, tu as les corrigés complets pour chaque BTS blanc. Ce n'est pas simplement en validant ton accès que tu auras tout en place, il y a tout de même du travail. Aujourd'hui, tu es le seul maître de ton avenir et responsable de ton succès. La seule différence avec hier, c'est que nous sommes présents pour t’aider, comme nous l'avons déjà fait avec plus de mille participants à ce programme. Originaire de Toulouse, je suis avant tout une passionnée de obtenu mon diplôme en 2021 avec plus de 14/20 de moyenne. Ce n’est pas exceptionnel en soit mais je n’ai pas beaucoup révisé. C’est en utilisant une méthode simple que je me suis ne vais pas te donnez de méthode miracle pour obtenir 15/20 ou plus à tous les coups, car cela dépendra de ton envie de réussir. Mais je peux t’assurer que si tu suis les étapes que je vais te donner, tu obtiendras sans mal ton RousselOriginaire de Lyon, je suis avant tout un passionné d’ j’ai intégré le programme des grandes écoles de commerce grâce à la réussite de mon redoublé ma seconde et ma première, j’obtiens mon BAC STMG en 2016 à la limite, comme mes notes tout au long de ma scolarité. N’ayant aucune idée de ce que je veux faire, je choisis plusieurs BTS un peu au hasard, avant d’intégrer le BTS SAM. Et c’est en première année, toujours un peu flemmard pour le travail scolaire, que je me rends compte qu’il est facile d’obtenir son BTS SAM avec un maximum de point, si je suivais les bonnes méthodes. Je commence alors à appliquer tout ce qu’il faut pour réussir, tant et si bien que je ne révise pas plus de deux semaines avant l’examen, pour obtenir plus de 16/20 de moyenne générale. Je suis donc diplômé du BTS SAM en parallèle, je passe le concours passerelle afin de rentrer dans une école de commerce. J’ai été accepté dans toutes les écoles, ce qui m’a permis d’avoir le choix et de pouvoir continuer mes études sur Lyon dans une école de haut HaguetCOURS BTS TOURISMEL'essentiel du BTS Tourisme 80 fiches de révision qui récapitulent les matières générales des DEUX années de cours de BTS TourismeDes fiches méthodologiques qui expliquent comment structurer tes réponses selon l’épreuve+ 20 exercices corrigés pour t'entraîner sur les notions essentiellesDes BTS Blanc avec les corrigés pour t'entraîner en conditions réellesBONUS les deux thèmes de Culture G 2022 en fiches de révisions De la musique avant toute chose/Dans ma maison !Garantie 100% diplômé ou 100% rembourséNous avons entièrement confiance en ce programme, du fait que nous avons appliqué cette méthode pour réussir notre ne crois que ce que tu vois et tu as raison. Cette garantie te permet de tester librement notre méthode, sans prendre de risque. Si ça ne marche pas et que tu n’obtiens pas ton diplôme, nous te remboursons intégralement. Il te suffira seulement d'envoyer un mail à quentinhaguet avec le screenshot de tes résultats au BTS Tourisme. MERCI pour vos nombreux avis sur les fiches...Les fiches sont très bien faites, complètes, et reprennent vraiment les deux années de BTS. Un grand merciFranchement pour le prix, j'ai été surprise de la qualité et la quantité des fiches ! Validé à 100 %Le fais d'avoir des BTS blancs et des quiz ça aide grave pour réviser ! Donc merci beaucoup 🙂Que se passe-t-il après ton inscription ?Tu as toutes les fiches de révision des deux années de BTS, en culture générale, anglais, tourisme et territoire, et élaboration d'une prestation touristique. En plus, tu as des BTS blancs avec les corrigés, des quiz, des exercices corrigés, et des fiches méthodologiques pour chacune des matières. 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80 fiches de révision qui récapitulent les matières générales des DEUX années de cours de BTS PIDes fiches méthodologiques qui expliquent comment structurer tes réponses selon l’épreuveDes Quiz pour vérifier rapidement tes connaissances et revenir sur l’essentielDes BTS Blanc avec les corrigés pour t'entraîner en conditions réellesCe programme nous l'appelons comme ça, car c'est bien plus que de simples fiches de révisions réalisé entièrement par nos soins, Quentin Haguet et Etienne Chetail, est conçu pour aider les personnes ambitieuses à réussir leur BTS PI. Nous avons nous-même utilisé les conseils que nous vous donnons dans ce programme, et c'est eux qui nous ont fait basculer d’élève moyen à un peu plus de 16/20 de moyenne au BTS programme n'est pas un tour de magie et tu ne sauras pas tout instantanément, c'est une certitude. Tu devras mettre en place une vraie méthode de travail, que nous t'expliquons juste en dessous. Puis, il ne te restera qu'à appliquer les méthodes à l’aide des supports que nous te donnerons pour commencer à préparer ton BTS PI que tu apprendras dans ce programme est le chemin le plus rapide pour réussir son BTS PI en partant de rien. Tu y verras un peu de théorie, mais surtout de la pratique. La méthode de travail est la suivante tu n'auras qu'à apprendre les fiches de révisions, puis t'entraîner en conditions réelles avec les BTS blancs dans chaque matière pour voir si tu as acquis les connaissances et les méthodologies. Et oui, il y a tout ça dans ce programme. Ce n'est pas seulement des fiches de révisions ! Ce n'est pas simplement en validant ton accès au programme que tu auras tout en place, il y a tout de même du travail. Aujourd'hui, tu es le seul maître de ton avenir et responsable de ton succès. La seule différence avec hier, c'est que nous sommes présent pour t’aider, comme nous l'avons déjà fait avec plus de 1200 participants à ce de Lyon, je suis avant tout un passionné d’ j’ai intégré le programme des grandes écoles de commerce grâce à la réussite de mon BTS redoublé ma seconde et ma première, j’obtiens mon BAC STMG en 2016 à la limite, comme mes notes tout au long de ma scolarité. N’ayant aucune idée de ce que je veux faire, je choisis plusieurs BTS un peu au hasard, avant d’intégrer le BTS SAM. Et c’est en première année, toujours un peu flemmard pour le travail scolaire, que je me rends compte qu’il est facile d’obtenir son BTS SAM avec un maximum de point, si je suivais les bonnes méthodes. Je commence alors à appliquer tout ce qu’il faut pour réussir, tant et si bien que je ne révise pas plus de deux semaines avant l’examen, pour obtenir plus de 16/20 de moyenne générale. Je suis donc diplômé du BTS SAM en parallèle, je passe le concours passerelle afin de rentrer dans une école de commerce. J’ai été accepté dans toutes les écoles, ce qui m’a permis d’avoir le choix et de pouvoir continuer mes études sur Lyon dans une école de haut HaguetOriginaire de Lyon, je suis avant tout un passionné de j’ai intégré une école de notariat et j'en suis très un bac pro que j'ai eu avec mention, j'ai réussis à intégrer un BTS Professions Immobilières. Ça a été un gros choc, car la quantité de travail n'avait rien à voir ! La première année fut très difficile, j'ai été contraint de mettre ma passion de côté pour essayer tant bien que mal de m'accrocher. Mais c'est lors de la deuxième année que j'ai eu le déclic en choisissant les bonnes méthodes de travail, et en n'apprenant que l'essentiel de mes cours, j'économisais des heures et des heures de travail pour des meilleurs résultats. Il n'y avait pas photo ! C'est ce qui m'a permis d'obtenir 15,27/20 au BTS PI. Etienne ChetailCOURS BTS PI80 fiches de révision qui récapitulent les matières générales des DEUX années de cours de BTS PIDes fiches méthodologiques qui expliquent comment structurer tes réponses selon l’épreuveDes Quiz pour vérifier rapidement tes connaissances et revenir sur l’essentielDes BTS Blanc avec les corrigés pour t'entraîner en conditions réellesBONUS les deux thèmes de Culture G 2021 en fiches de révisions De la musique avant toute chose/Dans ma maison !Garantie 100% diplômé ou 100% rembourséNous avons entièrement confiance en ce programme, du fait que nous avons appliqué cette méthode pour réussir notre ne crois que ce que tu vois et tu as raison. Cette garantie te permet de tester librement notre méthode, sans prendre de risque. Si ça ne marche pas et que tu n’obtiens pas ton diplôme, nous te remboursons intégralement. Il te suffira seulement d'envoyer un mail à quentinhaguet avec le screenshot de tes résultats au BTS PI. 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CorrigéBTS 2015 - Culture Générale et Expression à lire en Document - livre numérique Education Corrigés de devoir - Gratuit. BTS ; culture générale et expression ; de la musique avant tout chose/dans ma maison ; tout l’examen (édition 2021/2022) - Céline Vassas - Dunod - Grand format - Dalloz Librairie PARIS
BTS français, culture générale et expression, tout le programme examen 2021 de Laure Belhassen, Anne Ramade chez Ellipses Collections BTS Paru le 22/06/2020 Broché 273 pages BTS € Disponible - Expédié sous 7 jours ouvrés Quatrième de couverture BTS Épreuve de culture générale et expression Tout le programme Examen 2021 Une préparation complète à l'épreuve de culture générale Un cours synthétique et complet sur les deux thèmes De la musique avant toute chose ? » et À toute vitesse ! » Des fiches-résumés sur les grandes problématiques, les références et les auteurs à connaître Une méthodologie pas à pas de la synthèse de documents et de l'écriture personnelle Des entraînements et des sujets d'annales corrigés Biographie Laure Belhassen est formatrice en communication écrite et intervient en formation de formateurs FLE ainsi qu'en culture générale et expression ; elle exerce au CEFLU et l'IPFASS, au CNFPT et auprès du groupe Orange. Anne Ramade est formatrice en méthodologie, en préparation de concours de la Fonction publique et en culture générale et expression ; elle intervient à l'IFPASS, à l'Institut national des Formations notariales, au CNAM et auprès du groupe SkillandYou. Elle est l'auteur de manuels de culture générale et de méthodologie.
uaNs. qyjl9bp8ea.pages.dev/646qyjl9bp8ea.pages.dev/392qyjl9bp8ea.pages.dev/361qyjl9bp8ea.pages.dev/784qyjl9bp8ea.pages.dev/65qyjl9bp8ea.pages.dev/796qyjl9bp8ea.pages.dev/314qyjl9bp8ea.pages.dev/13qyjl9bp8ea.pages.dev/722qyjl9bp8ea.pages.dev/413qyjl9bp8ea.pages.dev/108qyjl9bp8ea.pages.dev/726qyjl9bp8ea.pages.dev/234qyjl9bp8ea.pages.dev/220qyjl9bp8ea.pages.dev/766
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